期刊简介

　　本刊多为自由来稿，投稿多为中华医学会医学信息学分会专家成果;编委会以中华医学会医学信息学分会常委为主组成，并适收部分国家卫生部原部属院校图书馆专家，军民四所军医大学图书馆的专家组成。组订多由报刊发行部门征订。编辑部也印刷组订启示下发，以扩大发行范围。


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主管单位: 中国人民解放军军事医学科学院

主办单位: 解放军医学图书馆

出版部门: 《中华医学图书情报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1671-3982

国内统一连续出版号: CN 11-4745/R

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创刊时间 1991

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  • 杂志名称：中华医学图书情报杂志
  • 主管单位：中国人民解放军军事医学科学院
  • 主办单位：解放军医学图书馆
  • 国际刊号：1671-3982
  • 国内刊号：11-4745/R
  • 出版周期：
期刊荣誉：期刊收录：
中华医学图书情报杂志2013年第11期文章

  • 医学信息课程网络协同教学

    介绍了开展医学信息课程网络协同教学的必要性,并从教学团队、教学资源、教学过程等角度分析了开展医学信息课程网络协同教学的目标、环境与组织.......

    作者：侯筱蓉 刊期： 2013- 11

  • 医学信息管理专业人才培养目标和建设思路

    介绍了医学信息管理专业教育现状、培养目标和社会需求,分析了医学信息管理专业人才培养中存在的问题,提出了医学信息管理专业的建设思路及对策.......

    作者：林加论；陈洛夫；李晓玲 刊期： 2013- 11

  • 医学信息学专业开设物联网技术相关课程的必要性

    介绍了物联网技术的基本概念,分析了医药卫生领域有关物联网技术的国家政策以及应用现状,阐述了医学信息学专业开设物联网技术相关课程的必要性和可行性.......

    作者：郝尚富；张晓 刊期： 2013- 11

  • 病案文献缩微数字一体化系统的设计与实现

    介绍了病案文献缩微数字一体化系统的产生背景与特点及其设计、实现与管理.......

    作者：孙金立；王栋；宋蕊 刊期： 2013- 11

  • 2002-2012年我国健康传播研究的计量分析

    2002-2012年健康传播研究文献的年度分布、期刊分布、作者分布、机构分布、主题分布统计分析结果表明,我国健康传播研究文献有逐年上升趋势,呈现出既分散又集中于健康教育类、新闻传播类及医药卫生类期刊上的特征,健康教育/疾控中心类与新闻传播类机构是健康传播研究的重要力量,健康传播研究主题主要集中在健康教育与健康意识、健康传播方式与传播途径、重大公共卫生事件和流行性疾病防控3个方面.......

    作者：师栋楷；何小峰；袁芳 刊期： 2013- 11

  • 美国图书情报学科人才培养模式与特点

    目的:比较、分析美国几所图书情报学科领域知名大学的研究生与本科生教学的主要模式与重要特征,从实践层面对我国图书情报学科教育的改革与发展决策提供参考.方法:实地调研3所美国图书情报教育知名大学的基本教学情况,比较、归纳其教学模式与特点.结果:美国图书情报学科课程设置兼顾了信息科学、计算机科学和其他学科,并根据学院发展方向有所侧重,设置少量必修课,同时配备丰富的选修课,侧重对学生研究方法与工具使用能力......

    作者：向菲 刊期： 2013- 11

  • 美国医学信息学教育的发展及其启示

    目的:梳理美国生物医学信息学教育博、硕士培养的学科体系、课程设置、培养方案和培养方向的变化,为我国医学信息学教育提供参考.方法:通过网络调查,纵向比较斯坦福大学、哥伦比亚大学的课程体系设置,同时与华盛顿大学、新泽西医科和牙科大学的培养方案进行横向比较.结果:4所高校的培养目标基本一致,培养层次以硕士研究生、博士研究生为主.本科阶段的学习使学生具有较全面的医学专业知识因而了解医学领域信息需求.课程设......

    作者：吕少妮；任淑敏；王倩飞 刊期： 2013- 11

  • 英国医学信息学教育现状概述

    目的:全面了解英国医学信息学教育现状,提出我国医学信息学教育的发展建议.方法:访问英国高校医学信息学专业相关网站,调查其教学目的、学位授予、课程设置、就业情况等情况.结果:英国医学信息学教育以研究生教育为主,对入学研究生的本科成绩、学科背景等均有较高要求.教学目的明确,教学模式为全日制研究型硕士和非全日制硕士两种教育方式并存,学生可以灵活选择.课程设置模块化,采用核心模块加选修模块的课程体系.就业......

    作者：朱晓蕾；王敏；卢朝晖；王宁；胡琬；曹先平 刊期： 2013- 11

  • 国内外健康信息管理研究生教育现状

    目的:介绍、分析美国、德国、英国、澳大利亚等国健康信息管理(HIM)研究生教育和研究的先进理念和实践经验,促进我国HIM研究生教育与国际接轨和高质量专业人才的国际化发展.方法:通过文献调研、网站访问及实际调查等,了解国内外健康信息管理(HIM)研究生教育的现状.结果:国内外在健康信息管理研究生的培养目标、课程设置、专业协会对健康信息管理教育的要求和支持等方面存在较大差异.因存在HIM内涵界定不清使......

    作者：刘海通；张士靖 刊期： 2013- 11

  • 基于不同授课对象的医院信息系统课程教学

    分析了课程针对不同培养对象开展的面向应用、维护、开发等多层次的教学,为医学院校培养具有信息化工作技能的医学人才提供参考.......

    作者：李朝葵；肖凤玲 刊期： 2013- 11

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